Сейчас вы читаете газету за 17.04.2010 число. Для последнего выпуска кликните тут
 
Суббота | 17.04.2010
  О нас | Контакты | Реклама | Поставить закладку | Сделать стартовой |   RSS
 
 
   
   
     Главное > Общество  
 
 
Когда судьба благосклонна
Когда судьба благосклонна
Интеpвью с pектоpом Азеpбайджанского технического унивеpситета, пpофессоpом Гаваpом Мамедовым
Суббота, 17.04.2010


Рая Аббасова
размер шрифта  

Наша спpавка

Мамедов Гавар Амир оглу - профессор, доктор наук, член ряда Международных академий, почетный профессор Ванского технического университета, ректор Азербайджанского технического университета. Автор ряда монографических исследований, учебных пособий, большого количества научных трудов. Отмечен наградами, в том числе почетными дипломами Российской инженерной академии, Кембриджского библиографического центра.

Сам Гавар муаллим считает, что судьба изначально была благосклонна к нему: "Справедливость сопровождала меня с детства, а в зрелые годы стала основой моей жизненной позиции. Я родился в 1945 году в Имишлинском районе, в селе Гызыл кянд. Время было сложное, послевоенное. Мало кто из односельчан мог получить образование. Мои родители не были в этом смысле исключением. Они занимались животноводством. В нашей семье было трое детей - я был единственный сын - непослушный, шалун, доставлявший массу хлопот. В первый класс пошел с неохотой. По прошествии лет с большой благодарностью вспоминаю Саят биби, которая занималась моим воспитанием, строго контролировала мои занятия, приучая к ответственности и дисциплине. В результате закончил школу с отличием. С односельчанином товарищем приехали в Баку с огромным желанием поступить в институт. Хотел стать педагогом физики и математики, но выбрал факультет "Автоматика и телемеханика" и сдал документы в Политехнический институт. Конкурс был большой.

ArrayСерьезные льготы имели те, кто уже отслужил в армии или имел стаж работы. Мне удалось набрать высокие баллы, и я был зачислен в институт, который также закончил с отличием, был отмечен Ленинской стипендией. Успевал заниматься и общественной работой (староста группы, председатель СНО), выступал на конференциях. По окончании института мне предложили место ассистента на кафедре "Автоматика и телемеханика". В настоящее время являюсь заведующим этой кафедры и ректором института, с которым, как видите, связана основная часть моей жизни. Надо ли говорить, что он значит для меня!".

- Ваше становление происходило в конце 60-х - начале 70-х. Чем этот период особо запомнился вам и как отразился на вашей дальнейшей судьбе?

- Это было время, когда людей научились оценивать по их личным и профессиональным качествам. Начало моей педагогической и научной деятельности совпало со временем, когда во главе республики стал Гейдар Алиевич Алиев, который уделял огромное внимание прослойке из среды рабочих, проявивших себя в учебе и работе. Моя карьера развивалась в двух направлениях: по партийной линии я прошел путь до ответственного работника Отдела науки учебных заведений ЦК КП Азербайджана; а по научной - стал старшим преподавателем, затем проректором института по учебной работе. В 2000 году по приказу Гейдара Алиева я был назначен ректором и приступил к своей должности в первый рабочий день наступившего нового тысячелетия - 3 января. В преддверии этого события у меня состоялось личная беседа с Гейдаром Алиевичем, который был хорошо информирован о положении дел в институте, имеющихся недостатках. Я взял на себя смелость и сказал: "Господин президент, если Вы доверите мне руководство институтом, то, с учетом знания коллектива, особенностей структуры и учебного процесса, я смогу привлечь необходимых людей и поднять институт". Гейдар Алиев задержал на мне взгляд и ничего не сказал. Он был блестящим психологом, знатоком человеческих душ. Главное - он поверил в меня, и это было важным стимулом для моей работы.

- Технический университет вчера и сегодня - в чем различие?

- Новое время требовало новых решений. В первую очередь было сделано серьезное кадровое обновление, произведены структурные изменения и объединение кафедр (более 50 кафедр переформированы в 46, из 9 факультетов - ныне - 8). Особое внимание уделили укреплению материально-технической базы: обеспечению компьютерной техникой, приборами по радиоэлектронной технике, созданию новых лабораторий. Все изменения и нововведения способствовали одной цели - подготовке качественных специалистов.

Серьезной проблемой была нехватка учебных площадок. В этом году, надеемся, будет завершено строительство семиэтажного корпуса для факультета "Автоматика и вычислительная техника", где более 13000 кв.м отведено под учебные аудитории, современно оснащенную библиотеку с читальным залом, учебно-информационный центр, специальные кафедры, столовую и т.д.

За последние годы в университете созданы специализированные компьютерные классы с выходом в Интернет. Все кафедры, факультеты и подразделения обеспечены мультимедийными средствами, а лаборатории - необходимыми приборами и оборудованием. Университет приобрел электронный коммутатор, дающий возможность проведения телемостов с нашими партнерами.

- Каковы международные связи университета и как они влияют на учебный процесс? - У нас налажен хороший научно-творческий контакт со странами Евросоюза - с университетами Германии, Франции, Голландии, Турции, Америки, Китая, Таиланда, Кореи, России. Мы входим в состав Ассоциации университетов по Черноморскому и Каспийскому бассейнам. Было реализовано три совместных (Германия, Голландия, Азербайджан) проекта по программе TEMPUS, дающей возможность интеграции европейских вузов. Благодаря участию в этой программе, в нашем университете были созданы новые лаборатории по электроэнергетике, информационным технологиям, экологии и электронной автоматике, а также модернизованы учебные программы по указанным специальностям.

- Можно ли считать, что реализация программы TEMPUS явилось "мостом" для перехода на Болонскую систему образования?

- Безусловно, это один из важных путей решения проблемы перестройки образовательного процесса. В 2005 году была подписана Декларация о вхождении Азербайджана в Болонский процесс - факт, необходимый для интеграции в европейское образовательное пространство, позволяющий студентам продолжать учебу, а ученым, преподавателям работать в различных европейских университетах.


Версия
для печати
Поделиться
Послать
по почте
страница
1 - 2
Другие новости раздела
 
Беpеменность
Пеpвый тpиместp

Субботний уpок
ведет заслуженный учитель Азербайджана Асиф Джангиров



Архив раздела

 
 

 

Самое читаемое
 
Неизбежность войны Неизбежность войны
  
Война уже стучится в дверь Война уже стучится в дверь
  
Армения вынуждена тратить большие средства на приобретение оружия Армения вынуждена тратить большие средства на приобретение оружия
  
 
ПРИЛОЖЕНИЯ
Развитие общества
Леворукость не порок




Развитие общества
Детская безопасность летом,

Детская безопасность летом,


Развитие общества
"Нет" и "Нельзя"

"Нет" и "Нельзя"


 
 
© Copyright by Zerkalo 2008   Главное - Развитие общества - Досье - Портрет - Образование для всех - Путешествие - Будущее сегодня - Медицина - От общества к семье - Люди - Книжная полка - Партнерство во имя мира - Взгляд - Hаука - C днем победы! - Дата - Дело №... - Эссе - Технологии - Победа - Архив - Зеркало Германии - Персона - Kнига - Финансист - Aвтограф - Вопрос-ответ - Мысли вслух - Евроинтеграция - Cельское хозяйство - Религия - Cфера - Юбилей - Новости - Наше право - Армейское зеркало - K-9 - Природа - Kриминал - Память - История - Чтение - Общество - Культура - Спорт - В мире - Экономика - Политика